Identificando sinais de autismo na primeira infância, pais, educadores e cuidadores: ensinar, compreender, amar

Este livro se justifica pelo grande número de crianças com transtornos comportamentais nas escolas públicas e privadas do país, desde o jardim de infância até as séries mais avançadas da educação infantil e ensino fundamental. Percebe-se, no entanto, que os educadores, com algumas exceções, encontram dificuldades na escolha da melhor e mais apropriada metodologia de trabalho a ser adotada para esses casos. O comportamento diferente e às vezes estereotipado das crianças confundem a prática pedagógica docente por falta de conhecimento do problema e isso dificulta o agir do professor ou professora. Trazer à tona uma discussão com linguagem simples, acessível e ao mesmo tempo diferente. O tema “diagnóstico precoce do autismo e outros transtornos comportamentais: “Uma lição de amor” tratará do importante papel dos profissionais da educação infantil no diagnóstico e na condução dos problemas associados ao TEA e a outros transtornos que alteram o comportamento de crianças e adolescentes. Pensando nisso esses escritos foram direcionados a todos os atores envolvidos no processo de ensinar e aprender. Inclui-se também toda a equipe pedagógica e de apoio multiprofissional, tais como psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, professores de apoio e de educação física e a sociedade em geral. A maior contribuição social enquanto autor dessa obra é trazer à luz da sociedade uma inesgotável fonte de informações sobre autismo e outros assuntos aqui abordados. A ideia do trabalho não é trazer receita pronta para a solução dos problemas, mas levantar provocações e produzir conhecimento sobre o assunto. É a nossa proposta.